Archive for Christelle

Les chefs d’oeuvre

Un moment important qui clôture le cycle primaire à l’Autre école est le « Chef d’œuvre ». Les enfants qui terminent leur parcours à l’Autre école présentent donc le résultat d’un travail de recherche, d’expérimentations de toute une année. Cette présentation par l’enfant se fait en général devant les classes de 5e et 6e, devant quelques autres élèves de l’école intéressés par le sujet, devant ses parents, son parrain de chef d’oeuvre, devant 2 ou 3 animateurs et parfois devant d’autres invités que l’enfant accepte à sa présentation.

Malgré cette période particulière, nous avions à coeur de permettre aux enfants de 6e primaire de présenter ce travail de l’année. Les règles de distanciation sociale et de silos en vigueur nous ont obligés à chercher des solutions créatives. Les animateurs de 5e/6e ont retroussé leurs manches et cherché des solutions techniques qui permettraient aux enfants intéressés et aux familles de suivre ces présentation depuis chez eux. Ce fut un succès!

LES ABYSSES… C’est le sujet du premier chef d’œuvre qui a eu lieu cette semaine. Edgar nous a captivé en nous parlant des fonds marins, en nous partageant une expérience sur les ballasts et la poussée d’Archimède, le tout à l’aide de schémas, d’extraits audios et vidéo. Bravo à lui!

Temps de confinement

Chers parents,
Tout d’abord, nous espérons que chacun d’entre vous se porte bien. La période de confinement que nous traversons est un réel défi pour les
familles (parents et enfants).
En équipe, nous avons réfléchi à ce que nous pouvions mettre en place durant cette période pour accompagner au mieux les familles tout en restant en accord avec notre projet pédagogique.

Il nous semble évident que la vie de la classe, telle que nous la concevons, ne peut pas être remplacée par un enseignement à distance. Nous ne vous demandons pas, durant ces semaines de confinement, de prendre notre place d’enseignant.
Nous sommes convaincus que les moments de vie quotidienne sont également des moments d’apprentissage, de développement d’autonomie, de plaisir et de partage. Répondre à la curiosité de votre enfant, entretenir sa soif d’apprendre ne nécessitent pas forcément de passer par des apprentissages formels.
A la rentrée, nous reprendrons le travail avec nos groupes en tenant bien sûr compte de ce temps de suspension. Le rôle des animatrices.teurs sera d’accueillir chaque enfant là où il se trouvera. Ceci dit, nous souhaitons vous proposer de garder le contact, de permettre à vos enfants de partager ce qu’ils vivent, ce qu’ils ressentent. Pour nous, la pédagogie, c’est aussi mettre les élèves en recherche, susciter leurs initiatives et créer des échanges féconds entre eux. Nous vous invitons, via les liens proposés dans le billet du jeudi (à destination des familles de l’école), à accéder, selon le cycle de votre enfant, à des blogs, à des journaux de classe, à des ressources qui vous permettront de voir ce que les autres élèves de l’école font, vivent et partagent. Chaque animateur propose un support qui lui convient, même s’il est différent de la classe voisine. Certaines activités y seront proposées pour les familles qui en ressentent le besoin. A vous d’y piocher à votre guise, si tel est votre souhait. Nous sommes conscients que la situation de chaque famille est différente et c’est pourquoi nous avons décidé, dans la mesure du possible, de privilégier le travail autonome. Ces propositions d’activités ne doivent pas être vécues comme une pression de notre part, nous tenons à vous rappeler que, les cours étant suspendus, il n’y a aucune obligation de travail à domicile. A ce jour, nous n’avons aucune idée précise du moment qui sera choisi par les autorités pour permettre la reprise des activités dans les écoles. Le Billet du Jeudi nous permettra de rester en contact et d’avoir des nouvelles de tout un chacun. Nous vous remercions pour vos messages de soutien et d’encouragements. Nous pensons bien fort à vous toutes et tous. Prenez soin de vous.

L’équipe pédagogique de L’Autre Ecole

Les 3e et 4e primaire s’initient à la robotique…

Dans le cadre de la semaine du code de l’UE, nous avons organisé deux ateliers à l’Autre Ecole pour initier les élèves du primaire au monde de la robotique et du code en en les laissant tâtonner comme on le fait en méthode naturelle.

Nous avons présenté aux enfants une série de défis robotiques simples et amusants qui leur ont permis de découvrir et de comprendre le comportement et le fonctionnement des robots « Thymio » et « LEGO Mindstorms ».

Ensemble, nous avons pu découvrir et manipuler de manière exploratoire les différentes parties d’un robot : ses capteurs, ses acteurs, son cerveau et les algorithmes qui contrôlent son comportement à travers ses langages de programmation.

Merci à l’Autre TechLab pour ces supers animations! https://autretechlab.wixsite.com/website/post/programmer-c-est-donner-la-vie-au-robot

Travail au jardin

Comme tous les lundis, un petit groupe d’élèves de la maternelle à la 6e primaire a travaillé dans les espaces verts qui entourent l’école avec l’aide de Véronique, l’animatrice des petits. Une activité d’une période en multiâge pour découvrir les joies du jardinage.

La fête de bonhomme hiver

 


  • Comme chaque année, nous avons fêté l’arrivée du printemps en brûlant bonhomme hiver.

Les enfants de 6e ont organisé le procès de madame hiver. Malgré ses nombreux défenseurs, le verdict fut sans appel…

Bravo à tous les enfants qui ont préparé cette fête durant 4 semaines et qui ont dansé, chanté, cuisiné, fabriqué Dame Hiver, décoré le forum, fait des percussions et un numéro de cirque. Vive le printemps !

La fête des enfants

Ce mercredi était le jour de la célèbre fête des enfants.

Pendant cette matinée, les enfants sont répartis en petits groupes d’âges mélangés (de la première maternelle – seulement ceux des classes verticales – à la sixième primaire), ils circulent dans l’école en suivant un itinéraire précis et ils participent à différentes activités ludiques et créatives pendant toute la matinée.
A l’école, nous choisissons d’organiser cette matinée qui développe le plaisir d’être ensemble, la coopération et la joie de vivre plutôt que de faire venir le fameux grand barbu du 6 décembre.
Cette fête des enfants était une vraie réussite!

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Souvenirs… journée en forêt

 

Une classe de petits a proposé au conseil d’école d’organiser une journée de sortie avec toute l’école. Après de longues discussions, le conseil nous a proposé une super journée en forêt avec un jeu en équipes multi-âge, ateliers aux choix, jeux libres, pique-nique et aurevoir à ceux qui quittaient l’école. Bravo à tous pour cette belle journée et merci à Céline pour les photos.

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Souvenirs…l’apéro du jardin

J’ai reçu dernièrement quelques photos de parents de la fin de l’année scolaire. Une occasion de se rappeler quelques beaux moments de l’Autre école.

Voici une première série de photos de l’apéro du jardin. Le jardin écologique de la place Govaert est un projet géré par le comité de quartier et par l’école. En 2017, nous avons eu droit à une belle drache nationale!

 

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Exposition sur la migration

L’école a participé, dans le cadre de l’EXPOsciences 2017 qui s’est tenue à Tour & Taxis le vendredi 28 et le vendredi 29 avril, au village Society dont le thème était « Les migrants sont aussi des parents et des enfants« .

Ce projet d’école, dont nous vous reparlerons, s’est déroulé sur 2 mois. Il s’est clôturé par l’exposition qui présentait le travail des élèves et permettait aux visiteurs de vivre un « Parcours du migrant » afin de les sensibiliser à la question des causes et du contexte des migrations.

Voici quelques photos de la journée de samedi. Bravo à tous les enfants et aux adultes pour ce magnifique projet qui incarne le projet de société visé par l’école.

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Vendredi et samedi : exposition sur la migration

L’école participe à un magnifique projet sur la migration dans le cadre de l’Expo Sciences à Tours et Taxi ce vendredi 28 avril et ce samedi 29 avril.

Venez-nous rejoindre et tenter notre parcours des migrants!

Partagez l’info autour de vous!

Affiche Migration A4 AUTRE ECOLE