Le choix de vie et de société que fait l'Autre École
se traduit dans sa pratique quotidienne.
L'Autre École se veut un lieu de vie où chacun a
sa place, elle agit pour être autre chose qu'un lieu de
contrainte, d'ennui et d'aliénation.
L'Autre École considère l'enfant comme un être
à part entière, elle promeut l'expression libre,
la créativité et la vie coopérative, elle
tient compte des dimensions intellectuelle et affective.
Elle favorise l'auto-évaluation, la prise de conscience
et la prise de responsabilité. Elle a le souci de développer
l'esprit critique.
• L'enfant : un être à
part entière
• L'expression libre, la créativité
et la vie coopérative
• Les dimensions intellectuelle
et affective
• Évaluation
• Prise de conscience et
de responsabilité
