A l'Autre École, le but de l'éducation est de permettre
à chaque enfant d'être, autant que possible, lui-même
et de vivre ses rapports sociaux en fonction de ce qu'il est profondément.
L'enfant qui arrive à l'école a déjà
un long passé qui est son histoire, affective et sociale,
l'histoire de ses premières années, qui semblent
décisives, et aussi l'histoire de sa famille, de sa classe
sociale, de son entourage civique, qui est inscrite en lui. L'enfant
est un être naturellement évolutif qui porte en lui
ses propres potentialités, son rythme personnel, ses choix
propres.
Dès lors, nous essayons de tenir compte, en permanence,
de ces facteurs dans notre relation avec l'enfant. L'enfant est
une personne qui vit sa vie ici et maintenant.
