L'équipe pédagogique
Des animateurs et animatrices, pas des enseignants
À l'Autre École, en cohérence avec notre approche pédagogique Freinet et nos options fondamentales, nous n'utilisons pas le terme "enseignant" mais "animateur" ou "animatrice". Cette différence de vocabulaire reflète une conception différente du rôle de l'adulte dans la relation pédagogique.
L'animateur ou l'animatrice n'est pas celui ou celle qui "enseigne" de manière verticale, mais plutôt une personne qui:
- Crée les conditions favorables à l'apprentissage et à l'expression
- Accompagne l'enfant dans ses découvertes et tâtonnements
- Anime la vie du groupe et facilite la coopération
- Soutient chaque enfant dans son parcours individuel
- Organise le milieu éducatif pour stimuler la curiosité et l'autonomie
Notre équipe pédagogique partage une vision commune de l'enfant et de l'éducation, fondée sur les valeurs de liberté, responsabilité, solidarité et coopération.
Composition de l'équipe
Virginie Dupuis
Animatrice
Classe fleurie
(Classe d'accueil)
Christelle Cordonnier
Animatrice
Classe paillettes
(M1, M2, M3)
Amandine Montecchio
Animatrice
Classe arc-en-ciel
(M1, M2, M3)
Laura Brasseur
Puéricultrice
Classes fleurie, arc-en-ciel, paillettes
(Classes d'accueil, M1, M2, M3)
Nathalie Van Vyve
Animatrice
Classe mauve
(P1, P2)
Damien Van Keirsbilck
Animatreur
Classe rouge
(P1, P2)
Bernard Van Keirsbilck
Animatreur
Classe rouge
(P1, P2)
Véronique Piscaglia
Animatrice
Classe verte
(P3, P4)
Fabienne Kariger
Animatrice
Classe blanche
(P3, P4)
Micheline Thieren
Animatrice
Classe Jaune
(P5, P6)
Céline Duquenne
Animatrice
Classe Orange
(P5, P6)
Laurence Géradon
Animatrice
Classes rouge, mauve, orange, jaune
(P1,P2, P5, P6)
Mélanie Simons
Animatrice
Néerlandais
Lionel Sylos
Animateur
Salle du corps
Éducation physique
Fanny Moreau
Animatrice
Musique
Anne Garcia
Bibliothécaire
la BCD
Chantal Sylvain
Surveillance, encadrement et entretien du bâtiment
Muriel Delattre
Surveillance et encadrement
Juliette Splingard
Surveillance et encadrement
Mathieu Brouwer
Surveillance et encadrement
Équipe maternelle
Virginie Dupuis, Christelle Cordonnier, Amandine Montecchio et Laura Brasseur.
En maternelle, nos animatrices travaillent en classes verticales, regroupant des enfants d'âges différents. Cette organisation favorise la coopération, l'entraide et permet à chaque enfant d'évoluer à son rythme dans un environnement riche et stimulant.
Équipe primaire
En primaire aussi, nous favorisons la continuité pédagogique et le travail en cycles. Nos animateurs et animatrices travaillent en étroite collaboration pour assurer un suivi cohérent de chaque enfant et développer des projets communs.
P1, P2
Bernard et Damien Van Keirsbilck, Nathalie Van Vyve et Laurence Géradon.
Les premières années du primaire sont cruciales pour l'acquisition des outils fondamentaux de lecture, d'écriture et de mathématiques, toujours dans une démarche active et coopérative.
P3, P4
Véronique Piscaglia et Fabienne Kariger.
Ce cycle permet d'approfondir les apprentissages et de développer davantage l'autonomie et les projets de recherche.
P5, P6
Céline Duquenne, Micheline Thieren et Laurence Gérandon.
Les dernières années du primaire sont orientées vers l'accomplissement de projets complexes et la préparation à l'autonomie nécessaire pour le secondaire.
Équipes transversales
Ces animateurs et animatrices interviennent auprès de plusieurs classes et enrichissent la vie pédagogique de l'école.
Néerlandais
Mélanie Simons.
L'apprentissage du néerlandais se fait dans une perspective communicative et culturelle, en lien avec des projets concrets comme les correspondances avec des classes néerlandophones.
Éducation physique
Lionel Sylos.
Les activités sportives à l'Autre École mettent l'accent sur la coopération plutôt que sur la compétition, et sur le plaisir du mouvement.
Musique
Fanny Moreau.
L'expression artistique occupe une place importante dans notre pédagogie, permettant aux enfants de développer leur sensibilité et leur créativité.
Bibliothèque et documentation (la BCD)
Anne Garcia.
La BCD est un lieu central d'apprentissage, de découverte et d'autonomie pour les enfants, avec des animations régulières autour du livre et de la recherche documentaire.
Équipe de surveillance et d'encadrement
Chantal Sylvain, Muriel Delattre, Juliette Splingard et Mathieu Brouwer.
Les surveillants jouent un rôle essentiel dans le bien-être des enfants pendant les temps de détente et les repas, en cohérence avec les valeurs et l'approche pédagogique de l'école.
Direction et secrétariat
Grégoire Louveaux et Coralie Ullens.
La direction coordonne l'équipe pédagogique et assure le lien entre tous les acteurs de l'école (enfants, animateurs, parents, pouvoir organisateur) dans une démarche collégiale et participative. Elle est accompagnée par le secrétariat pour la réalisation de ces tâches.
Une équipe en formation continue
Conformément à notre projet pédagogique, l'équipe de l'Autre École s'engage dans un processus de formation continue. Chaque année, les animateurs et animatrices participent à :
- Des formations individuelles choisies en fonction des besoins personnels et collectifs
- Trois journées de formation en équipe complète
- Des échanges pédagogiques réguliers avec d'autres écoles Freinet
- Des temps de concertation hebdomadaires pour assurer la cohérence des pratiques
La collégialité au cœur de notre fonctionnement
L'équipe pédagogique de l'Autre École fonctionne selon le principe de collégialité, en cohérence avec les valeurs démocratiques défendues dans nos options fondamentales. Les décisions concernant la vie de l'école sont prises collectivement, après discussion et recherche de consensus.
La collaboration entre animateurs et animatrices permet:
- Un partage des compétences et des expériences
- Une cohérence pédagogique à travers les cycles
- Un regard croisé sur le parcours de chaque enfant
- L'élaboration et la réalisation de projets collectifs
- Le développement d'une culture pédagogique commune
